Hinzke, J.-H. 2024. Nachhaltigkeit durch Schulentwicklung fördern? : Ergebnisse einer Gruppendiskussionsstudie mit Lehramtsstudierenden. Schulpraxis entwickeln – Journal für forschungsbasierte Schulentwicklung. 3, 1 (Nov. 2024), 73–87. DOI:https://doi.org/10.58652/spe.2024.3.p73-87.