Hinzke, J.-H. (2024). Nachhaltigkeit durch Schulentwicklung fördern? : Ergebnisse einer Gruppendiskussionsstudie mit Lehramtsstudierenden. Schulpraxis Entwickeln – Journal für Forschungsbasierte Schulentwicklung, 3(1), 73–87. https://doi.org/10.58652/spe.2024.3.p73-87