Zenke, C. T. (2025). Universitätsschulen als Innovationslabore der Schulentwicklung, Schulforschung und Lehrer:innenbildung. Schulpraxis Entwickeln – Journal für Forschungsbasierte Schulentwicklung, 5(1), 1–17. https://doi.org/10.58652/spe.2025.5.p1-17