GEBHARD, Ulrich; TEXTOR, Annette. Transformatives Lernen als Herausforderung für die Schulentwicklung. : Bildungstheoretische Überlegungen. Schulpraxis entwickeln – Journal für forschungsbasierte Schulentwicklung, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 6–23, 2024. DOI: 10.58652/spe.2024.3.p6-23. Disponível em: https://spe.journals.qucosa.de/spe/article/view/20. Acesso em: 22 nov. 2024.