WESELEK, Johanna. Institutionelle Verankerung von Bildung für nachhaltige Entwicklung an Schulen als individuelle Verantwortungspraktik. Schulpraxis entwickeln – Journal für forschungsbasierte Schulentwicklung, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 42–59, 2024. Disponível em: https://spe.journals.qucosa.de/spe/article/view/23. Acesso em: 24 nov. 2024.