HINZKE, Jan-Hendrik. Nachhaltigkeit durch Schulentwicklung fördern? : Ergebnisse einer Gruppendiskussionsstudie mit Lehramtsstudierenden. Schulpraxis entwickeln – Journal für forschungsbasierte Schulentwicklung, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 73–87, 2024. DOI: 10.58652/spe.2024.3.p73-87. Disponível em: https://spe.journals.qucosa.de/spe/article/view/26. Acesso em: 25 nov. 2024.