Gebhard, U. und Textor, A. (2024) „Transformatives Lernen als Herausforderung für die Schulentwicklung. : Bildungstheoretische Überlegungen“, Schulpraxis entwickeln – Journal für forschungsbasierte Schulentwicklung, 3(1), S. 6–23. doi: 10.58652/spe.2024.3.p6-23.