Weselek, J. (2024) „Institutionelle Verankerung von Bildung für nachhaltige Entwicklung an Schulen als individuelle Verantwortungspraktik“, Schulpraxis entwickeln – Journal für forschungsbasierte Schulentwicklung, 3(1), S. 42–59. Verfügbar unter: https://spe.journals.qucosa.de/spe/article/view/23 (Zugegriffen: 24 November 2024).