Zenke, C. T. (2025) „Universitätsschulen als Innovationslabore der Schulentwicklung, Schulforschung und Lehrer:innenbildung“, Schulpraxis entwickeln – Journal für forschungsbasierte Schulentwicklung, 5(1), S. 1–17. doi: 10.58652/spe.2025.5.p1-17.