Editorial

Autor/innen

  • Anke Langner Technische Universität Dresden
  • Matthias Ritter Technische Universität Dresden

DOI:

https://doi.org/10.58652/spe.2023.2.p2

Abstract

Editorial

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Veröffentlicht

2024-01-11

Zitationsvorschlag

Langner, A., & Ritter, M. (2024). Editorial. Schulpraxis Entwickeln – Journal für Forschungsbasierte Schulentwicklung, 2(1), 2. https://doi.org/10.58652/spe.2023.2.p2

Ausgabe

Bd. 2 Nr. 1 (2023): Schulpraxis entwickeln

Rubrik

Aktuelle Ausgabe