Bd. 4 Nr. 2 (2024): Schulpraxis entwickeln

Artikel

• Editorial

  Matthias Ritter, Anke Langner

  I-IV

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• „Ich mach immer die Bausteine, die nicht so lange dauern …“ Wie wählen sich Schülerinnen und Schüler an der Universitätsschule Lernmaterial aus, wenn sie dies selbstbestimmt tun können?

  Leopa Sophie Wagner

  1-15

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• Forschungsergebnisse der daten- und evidenzbasierten Schulentwicklung Eine systematische Literaturrecherche

  Melina Wienke, Matthias Ritter

  16-46

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• Einmal wöchentlich ins Praktikum Berufsorientierung an der Universitätsschule Dresden

  Langner Anke, Veronika Glöckner

  47-62

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• Teamteaching, eine Leadershipaufgabe der Schulleitung? Einblicke in eine qualitative Interviewstudie mit Schulleiter:innen

  Robert Pham Xuan, Andreas Schreier

  63-78

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